Das interdisziplinäre Lehrinnovationsprojekt „Fit für Verfassungsviertelstunden“ unter der Leitung von Prof. Dr. Inken Heldt und Dr. Linda von Keyserlingk-Rehbein geht an den Start - beteiligt sind zudem Prof. Dr. Andreas Eberth (Geographie), Dr. Sabrina Kufner (ZfL), Dr. Tabea Kretschmann und Prof. Dr. Markus Pissarek (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur).
Mit der Einführung der „Verfassungsviertelstunde“ (VV) an bayerischen Schulen ist die Stärkung demokratischer Werte und der Grundrechte zu einer verbindlichen Aufgabe aller Lehrkräfte geworden. Studierende müssen nicht nur die fachlichen und normativen Grundlagen demokratischer Bildung kennen, sondern auch lernen, wie die Verfassungsviertelstunde lebensweltnah und kontroversitätssensibel gestaltet werden kann, ohne ein vermeintliches Neutralitätsgebot misszuverstehen. Hier setzt das Projekt an. Studierende entwickeln, erproben und reflektieren praxisnahe Unterrichtsimpulse in Kooperation mit Schulen. So werden wissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Professionalisierung und schulische Praxis verbunden.
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